Ein Elefant aus Einweg-Handschuh und Gipsbandagen

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Das Projekt 'Elefant & Einmal-Handschuh' ist sehr geeignet, die räumliche und bildliche Verständnis- und Gestaltungsfähigkeit von Kindern anzuregen und zu fördern. Ein aufgeblasener Einmal-Handschuh wird mit gipsgetränkter, feuchter Gaze-Bandage ummantelt und mit zusätzlicher Farbe zu einem Elefanten 'umgestaltet'. Dabei erfahren die Kinder nebenbei auch, welchen Einfluss Wasser auf das verwendete Material hat.

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1   Den Einweg-Handschuh aufblasen und verknoten.
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2   Den Handschuh mit 3-4 Schichten feuchter Gipsbandage (4-5 cm breite Stücke, ca. 10-15 cm lang) bedecken. Ohren aus kräftigem Karton basteln - dafür steht eine Schablone zur Verfügung. Die Ohren mit Gipsbandage bedecken und mit Bandage am Körper befestigen. Trocknen lassen.
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3   Den unteren Teil eines Milchkartons abschneiden und als Form für den Ständer benutzen. Mit Gießmasse befüllen und einen 20-30 cm langen Blumenstab hineinstecken. Damit der Stab in der Mitte stehen bleibt, können Sie ihn mit einem gelochten Kartondeckel, wie dargestellt, fixieren.
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4   Den Elefantenkörper 24 - 48 Stunden trocknen lassen. Ein kleines Loch zwischen Ring- und Mittelfinger für den Stab bohren.
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5   Den Elefanten nun nach Belieben mit Art School Acrylfarbe bemalen und nach dem Trocknen Details mit Uni Posca Markern auftragen.
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6   Podest und Stab mit schwarzer Art School Acrylfarbe bemalen und trocknen lassen. Dann den Elefanten auf den Stab setzen.
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Schablone   -
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Bildliche und räumliche Wahrnehmung   Räumliches Vorstellungsvermögen. Kinder haben die Fähigkeit, die Umwelt mit ihren Sinnen zu erfassen und wiederzuerkennen. Dabei lernen sie, sich als Teil der realen räumlichen Welt zu erleben und sich mit dieser Welt auseinanderzusetzen.
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Wahrnehmung der Natur   Wahrnehmung der Natur. Kinder sind in der Lage, die Natur zu entdecken, zu verstehen und zu lernen, sie zu respektieren. Dabei entdecken Sie die Sinne, die sie dazu befähigen, lernen aber auch die Kräfte der Natur und deren Auswirkungen auf den Menschen und seine Lebensbedingungen zu verstehen.
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