Großes Gemälde auf einer Plane

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Inspiriert von der Welt des dänischen Expressionisten Frederik Næblerød haben Gruppen von Kindern aus der 3. und 4. Klasse gemeinsam große, bizarre Kreaturen und Monster mit Künstleracrylfarbe und riesigen, verlängerten Pinseln auf eine Plane gemalt.

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Pinsel und Start   Teilen Sie die Kinder in Gruppen von 4 Kindern ein, die gemeinsam an jedem Bild auf einer Plane von z. B. 3 x 2 m arbeiten. Breite Pinsel (ca. 5 cm breit) werden zu langen Pinseln, indem sie an Besenstielen oder dicken Bambusstöcken befestigt werden.
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2   Jede/r Lernende wählt ein Foto eines Tieres als Ausgangspunkt für die Figur, die er oder sie malen möchte. Legen Sie die Plane auf den Boden und malen Sie die Umrisse der Figuren mit den langen Pinseln und Acrylfarbe in Studioqualität, da die Kinder von gegenüberliegenden Seiten/Ecken aus arbeiten müssen.
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Teamarbeit   Lassen Sie die Kinder währenddessen entscheiden, ob sich die Figuren treffen sollen und wie der Raum aufgeteilt werden soll, damit das Bild ein Ganzes ergibt.
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Kurze Pinsel in vollem Schwung   Bringen Sie die Plane an die Wand und hängen Sie sie ausgebreitet auf. Die Kinder können nun mit breiten Pinseln ohne Verlängerung weiterarbeiten und auch den Hintergrund des Bildes malen.
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Details   Die Details werden mit etwas schmaleren Pinseln von ca. 3 cm gemalt. Die Kinder können sich darauf verständigen, welche Bereiche des Hintergrunds und welche Farben im Kontrast zu den Farben der Figuren stehen sollen – z. B. Komplementärfarben verwenden, Weiß hinzufügen usw.
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Inspiriert von der Welt des dänischen Expressionisten Frederik Næblerød haben Gruppen von Kindern aus der 3. und 4. Klasse gemeinsam große, bizarre Kreaturen und Monster mit Künstleracrylfarbe und riesigen, verlängerten Pinseln auf eine Plane gemalt.

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